变了！火了！笑了！

宛俊峰/办公室主任

变了，变了！真变了！京九丝绸大课堂的授课方式变了，变得我们学习起来更轻松了！

火了，火了！真火了！京九丝绸大课堂的课堂氛围火了，火得你出手不及时就没有发言权了！

笑了，笑了！真笑了！京九丝绸首席讲师马董事长笑了，笑得那么开心，这是看到多年的心愿正在朝着预定的方向发展后发自内心深处的笑！

“互动”对于爱学习的京九丝绸人来说，是一个多么熟悉的词啊！最近几年公司提出明确的目标——打造学习型组织。这是一项伟大的工程，更是我们京九丝绸人美好的向往。然而，愿景是美好的，道路却是曲折的。由于惰性是人的一种本能，再加上学习知识、钻研技能是一件“枯燥、无味”的事，要想改变固有思维和观念不是一朝一夕就能办到的。

建立学习型组织的目的和意义，就是提升组织的凝聚力、竞争力和创新能力，就是透过学习，重新创造自我，做到以前从未做到的事情，重新认识这个世界回归自然，以及扩展创造未来的能量。马董事长正是用他那具有前瞻性的思维，认识到打造学习型组织对目前我们企业的发展以及未来的可持续性发展都有着不可替代的作用，所以他一直孜孜不倦、呕心沥血地为推动公司早日打造成学习型组织努力奋斗着。公司发展至今，没有人能记清马董事长到底传授了多少对我们工作有用的知识，但谁也不能否认，正是这种潜移默化的学习和影响，才让我们现如今能继续胜任本职岗位，才让京九丝绸这艘巨轮正加速驶向辉煌的明天！

或许是我们思维中的劣根性没有彻底根除，或许是我们企业学习的文化还不够优秀，每次京九丝绸课堂上，培训师们在传授自己经过精雕细刻般准备的内容时，底下的“学员”除了认真的听讲外，其它就没有了……马董事长在不同的场合（包括课堂上）均露出担忧的神情。他总担忧大家学得不牢、学得不深，甚至是学不能用；他总担忧公司推行打造学习型组织的活动，犹如空中楼阁般得不到强有力的支撑。他也曾试图改变这种现状，总不得法，效果也是极差，所以，每次一谈到学习时，总能从他那威严的脸上看到希翼的神情中透露出深深地忧虑。

变了，真的变了！最近几次周六大课堂学习的氛围变得火起来了，马董事长问题一抛出来，李开典经理就阐述自己的认知，言犹未尽，杨帆经理就站起来了，针锋相对地诠释自己的想法，话筒在传递中飞来飞去，落在葛炯经理的手里……大家听得如痴如醉，思维高度运转，你方唱罢我登场……那热烈的气氛丝毫不亚于国家领导人在开新闻发布会，各路记者踊跃提问的场面。其实，这才是我们培训所需要的气氛，也是团队学习所需要的氛围。如果只是一个人在那唱独角戏，那种思想的碰撞，想法的自由交流怎么得以实现？一些远较个人深入的见解怎么能得以发现？新的集体智慧怎么能得以浮现出来？所以说，课堂的互动是团队学习的需要！是深度汇谈的需要！是学员加深知识理解的需要！是达到最好培训效果的需要！特别是，看到公司高层也积极加入到互动学习中，马董事长终于露出了难得的笑容，他终于感到公司在推动打造学习型组织活动中不再是孤军奋战，他终于找到了坚实的支撑点而不至于担心从讲台上掉下来！

这种改变是好事，是大事，是团队学习走向深入的标志！相信这样的场景会越来越多，这样的氛围会越来越火。若如此，公司打造成学习型组织将指日可待！